Ученици от ХГ “Св. Св. Кирил и Методий” участваха в Международната олимпиада по руски език
Наши ученици участваха в Международната олимпиада по руски език и за пореден път представиха достойно ХГ “Св. Св. Кирил и Методий”. Мероприятието е едно от най-престижните състезания по руски език, провежда се всяка година и се организира от Държавния институт за руски език “А. С. Пушкин” (Москва, Русия) и Международната асоциация на учителите по руски език. Специално жури проверява основните езикови компетентности на учениците: слушане, говорене, писане и четене. Тази година олимпиадата се проведе в три кръга: квалификации, полуфинал и финал.
Първият етап целеше да определи нивото на владеене на чужд език на участниците.
Петима наши ученици успяха да се класират за полуфиналите: Петек Кадирова (11ж клас), Неда Аргалиева (11ж клас), Петя Турникова (11ж клас), Магдалена Пенкова (11д клас) и Никол Хачапуридзе (12ж клас). Тази година до полуфинал бяха допуснати над 700 ученици от цял свят. В рамките на този втори етап състезателите трябваше да изпълнят няколко практически задачи, свързани с развитието на трите езикови умения и компетентности: слушане, четене и писане.
До финалния етап на олимпиадата бяха допуснати най-добрите 80 участници от цял свят, а само двама бяха представителите на България. Радостни сме от факта, че нашата ученичка Петя Турникова успя да демонстрира сериозни езикови компетентности и презентационни умения, които й помогнаха да попадне сред финалистите и да премери сили с ученици от рускоговорящи страни. Финалният етап предполагаше изпълнението на две творчески задачи. Под ръководството на г-н Илия Солтиров Петя подготви и защити оригинален проект на тема: “Картичка от Санкт-Петербург”. Това по същество е видеопрезентация, чрез която ученичката разказва за свои спомени, свързани с величествения руски град. В своя проект Петя използва богат илюстративен материал, новаторски подход и отлично владеене на руския език. Втората задача беше свързана с описанието на картина и целеше да провери уменията за говорене. Допълнителна трудност бе предизвикана от времевите рамки – участниците имаха на разположение само 30 минути.
Нашите ученици добре разбират факта, че за да станеш успешна личност, трябва да работиш върху това и извън класната стая.
